Pogadanka pt. „ Symbole narodowe” w klasach 1-3

7.02.2019 r. dzieci z klas 1-3 uczestniczyły w bardzo interesującej pogadance pt. „ Symbole narodowe” prowadzonej przez p. Macieja Rędziniaka, pracownika Oddziału IPN w Rzeszowie. Pan Rędziniak w bardzo ciekawy sposób, rozmawiał z uczniami o znaczeniu symboli narodowych: flagi, herbu i hymnu. Uczniowie byli zainteresowani początkami naszej historii i uważnie słuchali opowieści gościa. Pan Maciej podkreślał znaczenie godła na przestrzeni dziejów. Tłumaczył, co symbolizują poszczególne jego elementy, a następnie omówił wagę pozostałych symboli, czyli flagi i hymnu. Orzeł Biały symbolizuje czystość serc i ducha. Czerwone pole tarczy, na której umieszczony jest orzeł, wskazuje, że Polacy są odważni i waleczni. Złota korona, złoty dziób, złote pazury mówią, że nasz kraj jest bogaty. Złota korona jest symbolem wiary w Boga, a także naszego aktualnego przywódcy.

Dzięki uprzejmości Podkarpackiego Urzędu Wojewódzkiego w Rzeszowie szkoła nasza otrzymała flagę Polski, 65 sztuk kotylionów oraz 3 kg słodyczy promocyjnych z logo WP Niepodległa, Wojewody Podkarpackiego oraz MKiDN. Serdecznie dziękujemy.

 

Zarządzenie Wójta Gminy Rakszawa

ZARZĄDZENIE NR 12/2019

Wójta Gminy Rakszawa

z dnia 28.01.2019 r.

 

w sprawie ustalenia terminów rekrutacji do klas pierwszych w szkołach podstawowych oraz przedszkola i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2019/2020, dla których Gmina Rakszawa jest organem prowadzącym

 

Na podstawie art. 154 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ( Dz.U. z 2018 r. poz. 996 z późn. zm.)

 

Zarządza się, co następuje:

 

§ 1. Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2019/2020 określa się w załączniku nr 1 do niniejszego zarządzenia.

 

§ 2. Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do przedszkoli miejskich lub oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2019/2020 określa się w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia.

§ 3. Wykonanie zarządzenia powierza się dyrektorowi Zespołu Szkoły Podstawowej i Przedszkola im. Janusza Korczaka w Rakszawie i dyrektorom szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Rakszawa.

§ 4. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2

 

 

Wyjazd do firmy Jard Creative

05-02-2019 r. w ramach informatyki, techniki i doradztwa zawodowego uczniowie naszej szkoły brali udział w wycieczce do firmy Jard Creative zajmującej się produkcją reklam.

Celem wycieczki było zapoznanie uczniów z nowoczesną technologią stosowaną w zakładzie pracy, rozwijanie  zainteresowań młodzieży z zakresu informatyki, techniki, co w efekcie może pomóc w wyborze przyszłego zawodu.

Pracownik zakładu zapoznał zainteresowanych uczniów z zasadami BHP obowiązującymi w zakładzie.  Uczniowie obserwowali tworzenie grafiki komputerowej, wprowadzanie danych do maszyny oraz pracę plotera. Efektem pracy maszyny było piękne logo naszej szkoły, czym zostaliśmy miło zaskoczeni.

 

W świecie pszczół- spotkanie z pszczelarzem

Dnia 5.02.2019r., na zaproszenie wychowawczyni, uczniów klasy 2b odwiedził tata Tomka- pan Dawid Pufelski. Wprowadził dzieci w świat pszczół. Na co dzień pracuje on zawodowo, a pszczelarstwo jest jego hobby. Zaproszony gość z pasją opowiadał o życiu pszczół, zapoznał z ich podziałem, a także z pracą, jaką muszą wykonać w ulu. Pan Dawid pokazał dzieciom ul, który przywiózł na zajęcia, a także strój pszczelarza i przedmioty, które są potrzebne do pracy. Na zakończenie spotkania uczniowie zadawali mnóstwo pytań tacie naszego kolegi. Jego opowieść była niezwykle ciekawa, a dzieci słuchały jej z ogromnym zainteresowaniem. Spotkanie uświadomiło nam, że pszczoły spełniają w naszym środowisku ogromnie ważną rolę.

 

 

Finał Wielkiej Ligi Czytelników

30 stycznia odbył się szkolny finał ogólnopolskiego konkursu „Wielka Liga Czytelników”. Uczniowie, którzy brali udział w konkursie i zdobyli 6 sprawności przystąpili do etapu szkolnego.

Uczestnicy klas I-IV pisali test z książki W. Cichonia „Cukierku, ty łobuzie” a V-VIII z książki „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych ludzi”. Testy były bardzo szczegółowe i o dużym stopniu trudności. Wszyscy bardzo się starali i okazało się, że napisali na wysokim poziomie.

Nagrodą dla wszystkich uczestników jest ocena 6 z języka polskiego oraz pamiątkowy dyplom.

Laureatami konkursu zostali:

Klasy  I-IV: Maja Wawrzaszek, Marcelina Piekło, Maja Woś.

Klasy V-VIII: Konrad Babiarz, Angelika Maj, Bartłomiej Wojak.

28 lutego powiatowy finał konkursu odbędzie się w Bibliotece Pedagogicznej w Łańcucie.

 

Dzień Babci i Dziadka 2019

Święto Babci i Dziadka to dzień niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków. To dzień pełen uśmiechów, wzruszeń, łez i radości.
Dzieci wraz ze swoimi wychowawczyniami  przygotowały piękny program artystyczny. W większości były to wzruszające wiersze, inscenizacje i piosenki okolicznościowe, związane tematycznie z tym świętem. Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, a czcigodni goście ze wzruszeniem odbierali czułe słowa, kierowane pod ich adresem. Frekwencja jak co roku dopisała. Dzieci obdarowały swoich ukochanych dziadków upominkami, przygotowanymi własnoręcznie. Były to piękne laurki z życzeniami.  Atmosfera tej uroczystości była wspaniała.

 

Informacja dla rodziców i uczniów klas ósmych

Zachęcamy do obejrzenia filmu informacyjnego na temat egzaminu ósmoklasisty.

Podróżnik - Amazonia

We wtorek 22 stycznia nasza szkoła gościła pana Grzegorza Chachurę z grupy „trzask.pl”. Stało się już tradycją, że nasz ulubiony podróżnik co roku przybliża nam "mały" kawałek świata. Tegoroczne spotkanie przeniosło nas do niesamowitej Amazonii, gdzie mogliśmy:

– sprawdzić jak ostre są zęby piranii,

– zobaczyć prawdziwe brazylijskie maczety,

– pójść na spektakl do Teatro Amazonas,

– spędzić czas w indiańskiej wiosce,

– dowiedzieć się czy nad amazonką rośnie „dżungla”,

– odszukać amazońskie kauczukowce i sprawdzić czy trwa jeszcze kauczukowy „boom”,

– odbyć rejs po największej rzece świata, aż do jej ujścia,

– spróbować  przetrwać ulewę w dżungli.

Było to bardzo ciekawe doświadczenie, z którego każdy uważny słuchacz wyniósł wiele przydatnej wiedzy, a także miał okazję z rozbawieniem słuchać anegdot z wyprawy. Oby więcej takich podróży, a dla nas — więcej tak ciekawych relacji!